有惊无险并不意味着万事大吉。

　　就在“攥手事件”的第二天，班主任欧阳老师站在讲台上，以严厉的责备的目光盯住轩运看了几分钟，然后扶了扶架在鼻梁上的近视眼镜说：“咱们今天对座位再进行一些个别调整！”

　　轩运很敏感地领悟到老师此举的原因所在，当然，张珊也心知肚明。她转过脸看了一眼轩运，很勉强地笑了一下，目光和表情透露着留恋和歉意。

　　轩运带着自己的书籍和文具，从南边搬到了北边。彭辉坐在了张珊的后边，轩运则与秋燕成了同桌。

　　这张课桌恰好就是原来他和张珊坐的那一张，明显的标志就是桌子的右上角用行楷字体镌刻着几句古诗，并且阴文的笔画都用红色圆珠笔进行了涂抹，因而使其显得更加鲜艳夺目。轩运在闲暇或无聊时，就时常看着这几句诗，品味一番。

　　这是一天下午的自习时间，他写完作业后，感觉百无聊赖，于是就又开始了一番品味：

　　“忆君迢迢隔青天，昔时横波目，今作流泪泉。不信妾断肠，归来看取明镜前。”

　　他轻声诵读了一遍，又痴痴地想了片刻，便扭过头问秋燕：“你知道这几句诗是谁写的吗？”

　　秋燕低着头毫无表情地冷冷地说：“不知道！”

　　轩运讨了个没趣。

　　他尴尬地扭过头，拿起历史课本胡乱翻了起来。

　　起初，轩运只是觉得这首诗缠绵悱恻，哀婉凄美。到了后来，他才深刻地憬悟到，命运在残酷地捉弄人的时候，总是会提前显示一些征兆。

　　这首诗便是征兆之一。

　　轩运的同桌李秋燕，她眉清目秀，肤如凝脂，浓密而柔软的头发，束成马尾状，黑色中又泛着淡淡的棕色的光。苹果似的圆脸，饱满丰润，如同一颗熟透了的葡萄，给人吹弹即破的感觉。一双不大不小的眼睛里，好像总隐含着忧郁和迷茫，薄而红润的嘴唇总是紧抿着，显得冷艳而沉静。她习惯性的表情是手托下颏，轻皱眉头。

　　在秋燕的心目中，轩运不仅是个伶牙俐齿，唇枪舌剑，嘴巴不饶人的人，而且是个桀骜不驯，顽皮刁钻，非常不好惹，甚至于觉得他就像社会上的小混混一样，是个坏怂。当老师把这个“坏怂”安排到她身旁时，她的心里感到非常的郁闷和恐慌。但又没有办法改变这一切，所以她只好采取尽量少搭话，少交往，能躲即躲，能避则避的策略。

　　当然，轩运也明显地觉察到了秋燕对他的躲避和冷漠（他甚至认为秋燕厌恶他、鄙视他），当他看到秋燕总是扭着身子给他半个屁股一个后背的时候，他就感到费解，感到心里很不舒服，甚至于感到愤懑。他想，我又没招你惹你，咱们无怨无仇的，你为什么要对我这样冷漠和厌恶？他真想问问秋燕，但思来想去又觉得没法开口——怎么

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